RSS

MATHEMATICS REVIEW

GRE Mathematics review ini merupakan materi ringkas disertai penyelesaian soal yang membahas matematika sekolah. disajikan dalam bahasa inggris. dapat digunakan sebagai bahan ajar atau sebagai bahan belajar matematika untuk tes GRE.

silakan klik link dibawah ini untuk mendownload !

gre_math_review

 
Leave a comment

Posted by on October 7, 2013 in Bahan Kuliah, Download

 

Tugas 1 Matakuliah Penelitian Pendidikan Matematika

Assalamualaykum,

Tugas 1 untuk matakuliah metode penelitian Pendidikan Matematika, bisa langsung diklik disini ==> Tugas 1

Diketik pada kertas ukuran A4, Huruf Times New Roman, font 12, spasi 1,5.

panjang makalah 8 -15 halaman.

dikerjakan individu. beberapa orang yang beruntung akan mempresentasikan makalah tersebut pada pertemuan berikutnya.

Good luck

Ega Gradini

 
Leave a comment

Posted by on October 4, 2013 in Bahan Kuliah

 

Personal Goal Statement Format

I have got this material on Michigan State Univ website. the whole paper belongs to them.anyway, I ‘ve found it very helpful.

The first paragraph of your personal statement, one or two sentences, should make clear the purpose of your writing: to present an interpretive summary of your background, academic interests, and future goals as justification for your admission to a program of graduate study.

The second paragraph Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on August 15, 2013 in Education

 

Tags: , , , ,

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Berbantukan Worksheet Untuk Meningkatkan Kemampuan Trigonometri Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Bina Bangsa Getsempena

Oleh : Ega Gradini, S.Pd,M.Sc. *
Abstrak           Langkah dosen  dalam menetapkan metode yang tepat untuk menyampaikan materi perkuliahan  di kelas merupakan salah satu penentu keberhasilan belajar mahasiswa. Proses perkuliahan Trigonometri  di STKIP Bina Bangsa Getsempena belum memperoleh hasil yang memuaskan, dengan nilai rata- rata untuk tahun perkuliahan  2011/2012 hanya mencapai 63. Hal tersebut perlu ditingkatkan melalui implementasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dikolaborasikan dengan penggunaan Worksheet (Lembar Kerja). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa  yang memprogramkan matakuliah Trigonometri pada tahun akademik 2012/2013 yang berjumlah 18 mahasiswa  yang terdiri dari 12 mahasiswi dan 6 mahasiswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes formatif, lembar observasi mahasiswa  dan aktivitas diskusi kelompok serta angket refleksi terhadap pembelajaran. Prosedur tindakan kelas ini ditempuh dalam 2 (dua) siklus. Setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilannya ditunjukkan dengan adanya peningkatan hasil belajar mahasiswa , yaitu apabila sekurang-kurangnya 75% hasil belajar mahasiswa pada matakuliah Trigonometri sudah mencapai sekurang- kurangnya 75. Pada siklus I  rata-rata kelasnya mencapai 67.31, mahasiswa  yang memiliki nilai > 75 sebanyak  11 orang (62,5%) dan yang < 75 sebanyak 7 mahasiswa   (37,5%) dengan nilai tertinggi 98 dan nilai terendah 45. Pada siklus I  untuk nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh sudah mencapai indikator yang ditetapkan, tetapi untuk prosentase ketercapaian nilai > 75 masih dibawah 75%. Pada siklus II  rata-rata kelasnya mencapai 75, mahasiswa  yang memiliki nilai > 75 sebanyak 15 orang (84.62%) dan yang  memiliki nilai < 75 adalah 3 orang  (15.38%) dengan nilai tertinggi 95 dan nilai terendah 53. Pada siklus II  hasil belajar yang diperoleh sudah mencapai indikator yang ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbantuan LKS dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah Trigonometri. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan agar dosen  menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbantuan Worksheet  untuk meningkatkan hasil belajar Trigonometri mahasiswa .Kata kunci : Team assisted Individualization (TAI), prestasi belajar, trigonometri

 Pendahuluan

Dosen yang berhasil adalah dosen  yang mampu mengatasi dan menyelesaikan masalah pembelajaran di kelas secara bijaksana. Sehubungan dengan itu, tentulah tidak mencukupi bagi seorang dosen hanya bergantung pada strategi dan teknik yang lama dalam mengajar, tetapi harus dengan cara yang lain yang dapat menarik mahasiswa  untuk berpartisipasi secara aktif dalam proses belajar mengajar, karena tujuan setiap proses belajar mengajar adalah diperolehnya hasil belajar yang optimal. Hal ini dapat dilakukan apabila mahasiswa  terlibat secara aktif baik fisik, mental maupun emosi. Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on August 13, 2013 in Education

 

Tags: , ,

Tindakan Baik Menjadikan Anak Populer

Melakukan tindakan baik secara sengaja akan membuat anak-anak praremaja lebih populer di kalangan teman-temannya, seperti terungkap dalam satu penelitian.

Sebuah tim peneliti di Universitas California di Riverside, Amerika Serikat, menugaskan sejumlah anak untuk melakukan tiga tindakan baik setiap pekan dalam waktu empat minggu. Setelah empat minggu, ternyata anak-anak tersebut lebih gembira dan lebih disukai teman-teman sekelasnya.

Menurut tim peneliti, tindakan baik yang sederhana sekalipun bisa membuat anak lebih diterima temannya dan bahkan bisa mencegah bullying atau tekanan-tekanan yang merendahkan.

Hasil penelitian yang diterbitkan dalam jurnal ilmiah Plos One menyebutkan tindakan baik itu tidak hanya berkaitan dengan sesama teman di sekolah namun juga kepada ibu di rumahnya. Sebagai contoh, tindakan baik yang dilaporkan dilakukan anak-anak tersebut antara lain adalah “memeluk ibu ketika dia stres karena pekerjaan” atau “membagi bekal makan siang kepada seseorang” maupun “membersihkan lantai”.

Tindakan sederhana

Penelitian melibatkan sekitar 400 siswa berusia sembilan hingga 11 tahun yang diminta untuk melakukan tindakan baik dan mencatat tiga tindakan baik tersebut.

“Sebelum periode empat minggu, kami minta setiap siswa melingkari nama teman dari kelas yang mereka inginkan untuk melakukan kegiatan bersama,” tutur peneliti utama Dr Kristin Layous.

Setelah periode penelitian selama empat minggu, anak-anak itu kemudian diminta lagi untuk memilih teman.

“Temuan yang paling menarik bagi saya adalah tindakan positif yang sederhana bisa meningkatkan hubungan antar teman.”

Dr Layous menambahkan dengan meningkatkan hubungan sosial antar anak melalui cara yang sederhana ini, maka sekolah bisa memberantas bullying.

Sumber : caroline Damanik

 
Leave a comment

Posted by on April 4, 2013 in University of Life

 

Pekerjaan Rumah: Tujuan, Rancangan dan Kebijakan

Pekerjaan Rumah (PR) adalah salah satu strategi yang terus ramai diperdebatkan. Beberapa akademisi pendidikan yang kontra terhadap PR menggunakan data yang menunjukkan dua hal. Pertama, tidak ada hubungan antara PR dengan prestasi belajar. Artinya, mau diberikan PR ataupun tidak, siswa bisa saja mendapat nilai tinggi ataupun rendah. Kedua, ada penelitian lain yag menunjukkan bahwa ada hubungan yang negatif antara dua hal: a) waktu yang digunakan anak untuk mengerjakan PR dan bantuan orangtua untuk mengerjakaannya, dengan b) prestasi akademik (lihat gambar 1). Apa maksudnya hubungan yang negatif ini? Artinya, anak-anak yang menghabiskan waktu lebih banyak untuk mengerjakan PR – dan mereka dibantu orangtuanya untuk mengerjakan PR ini – mempunyai prestasi akademik yang lebih rendah dibandingkan siswa yang tidak menghabiskan banyak waktu untuk mengerjakan PR. Hasil penelitian ini diinterpretasikan sebagai: PR justru melemahkan prestasi akademik. Benarkah demikian?

gambar 1

Joyce Epstein (2011) mengulas penelitian ini dengan mengatakan bahwa kita harus hati-hati dalam menerjemahkan hasil penelitian tersebut. Sebenarnya, menurut Epstein, hal tersebut menunjukkan bahwa anak-anak yang prestasi akademiknya rendah membutuhkan waktu lebih banyak untuk mengerjakan PR. Mereka juga membutuhkan bantuan lebih besar dari orang tua. Hal ini terkait dengan kebijakan guru di kelas, yang meminta orangtua dari anak-anak yang mengalami kesulitan belajar untuk membantu anak mengerjakan PR. Sementara orangtua Read the rest of this entry »

 
Leave a comment

Posted by on April 2, 2013 in Bahan Kuliah

 

Tags: , , , , ,

Writing Assignment for English for Mathematics Class

Dear all,

here are the reading for your writing assignment. remember, the due date is close.

text me if you got a problem.

best,

ega gradini

click for downloading >> Assessment EFM

 
Leave a comment

Posted by on January 3, 2013 in Bahan Kuliah, Download

 

Tags: ,